Нормативні документи

Конституція України

Закони України: 

      «Про освіту»

      «Про загальну середню освіту»

      «Про дошкільну освіту»

      «Про охорону дитинства»

     «Про реабілітацію інвалідів в Україні»

     «Про психіатричну допомогу»

Концепція "Нова українська школа"

Навчальні програми для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку

Навчальні програми для дітей з помірною розумовою відсталістю

Типова освітня програма для учнів 1 класу

Типова освітня програма для учнів 2 класу на 2019-2020 н.р. 

Типова освітня програма І ступеня

Типова освітня програма ІІ ступеня

ПОРЯДОК зарахування осіб з особливими освітніми потребами до спеціальних закладів освіти, їх відрахування, переведення до інших закладів освіти

Методичні рекомендації щодо організації освітнього простору Нової української школи

Організаційно-методичні засади освітнього процесу у спеціальних закладах освіти у 2018/2019 навчальному році

Примірний перелік корекційних засобів навчання та реабілітаційного обладнання для спеціальних закладів освіти

Перелік навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у спеціальних закладах загальної середньої освіти для дітей з особливими освітніми потребами у 2018/2019 навчальному році

Постанова КМУ Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах

Положення про спеціальну загальноосвітню школу (школу-інтернат) для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку

Положення про шкільну психолого-медико-педагогічну комісію

ПОЛОЖЕННЯ про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах

ПОЛОЖЕННЯ про логопедичні пункти системи освіти

ПОЛОЖЕННЯ про державний санітарно-епідеміологічний нагляд

ТИПОВЕ ПОЛОЖЕННЯ про атестацію педагогічних працівників

ДЕРЖАВНИЙ СТАНДАРТ початкової загальної освіти для дітей з особливими освітніми потребами

Нормативи наповнюваності груп дошкільних навчальних закладів (ясел-садків) компенсуючого типу, класів  спеціальних загальноосвітніх шкіл (шкіл-інтернатів), груп подовженого дня і виховних груп загальноосвітніх навчальних закладів усіх типів

ПОРЯДОК провадження органами опіки та піклування діяльності, пов'язаної із захистом прав дитини

НОРМИ забезпечення предметами гардероба та текстильної білизни дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського  піклування, що перебувають (навчаються) у навчальних закладах усіх типів на повному державному утриманні

ПОРЯДОК організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закладах

ДЕРЖАВНІ САНІТАРНІ НОРМИ ТА ПРАВИЛА  «Гігієнічні вимоги до улаштування, утримання і режиму спеціальних загальноосвітніх шкіл (шкіл-інтернатів) для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, та навчально-реабілітаційних центрів»

Лист МОН Про сучасні підходи до навчально-виховного процесу до навчально-виховного процесу учнів з особливими потребами